تصوّر مقترح لبرنامج تدريبي للقيادات الإداريّة التربويّة وفق الكفايات القياديّة اللاّزمة (دراسة ميدانيّة من وجهة نظر المسؤولين التربويّين بإدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقيّة بالمملكة العربيّة السعوديّة).

أ. خالد بن محمّد المدني

Abstract


هدفت هذه الدّراسة إلى اقتراح تصوّر لبرنامج تدريبي يستهدف القيادات الإداريّة التربويّة وفق كفاياتهم القياديّة اللاّزمة ، كما هدفت إلى تحديد درجة امتلاك وممارسة المسؤولين التربويّين للكفايات القيادية الشخصيّة والمعرفيّة،ودرجة ممارستهم للكفايات القياديّة الأدائيّة، والتعرّف على الفروق ذات الدلالة الإحصائيّة إن وجدت بين تقديرات أفراد عينة الدّراسة تعزى إلى متغيرات الدّراسة (الوظيفة،المؤهّل العلمي،الخبرة في الوظيفة الحاليّة،عدد البرامج التدريبية في القيادة التي التحق بها المسؤول التربوي)، واستخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتحدّث الباحث في الإطار النظري عن القيادة ونظرياتها،وأسس اختيار وتدريب القيادات التربوية،والكفايات الخاصة بالقيادات التربوية، وطرق اشتقاقها، وجمع العديد من الدّراسات السّابقة المتعلّقة بموضوع الدّراسة، وتوصّلت الدّراسة إلى وضع التصوّر المقترح للبرنامج التدريبي وفق كفاياتهم القيادية اللاّزمة بناء على إجابات أفراد عينة الدّراسة،كما توصّلت الدّراسة إلى تحديد درجة امتلاك وممارسة الكفايات القيادية الشخصيّة والمعرفيّة، ودرجة ممارستهم للكفايات القيادية الأدائيّة حيث أظهرت معظم نتائج الدراسة نقصا وضعفا في درجة امتلاك وممارسة المسؤولين التربويّين للكفايات الشخصية والمعرفية،وممارسة الكفايات الأدائيّة، كمّا بيّنت النتائج ارتفاعا في الامتلاك والممارسة لبعض هذه الكفايات ولم توجد فروق ذات دلالة إحصائيّة تعود لمتغيرات الدّراسة، واقترح الباحث في ختام دراسته أن يجرى دراسة متخصّصة في الكفايات التخطيطيّة للقيادات الإداريّة التربويّة، ودراسة متخصّصة في دور الذكاء العاطفي على القيادة الفعّالة، كما يقترح الباحث تطبيق هذه الدّراسة في المنطقة الشرقيّة في المملكة العربية السعوديّة على المسؤولات التربويّات بإدارة التربية والتعليم.


Full Text: PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.