أثر استخدام التعليم التعاوني في التحصيل الدراسي لتلميذات الصف الثامن بمرحلة الأساس في مقرر القرآن الكريم

د. إبراهيـم محمد شريف, د. محمد عبد الله محمد فضل الله

Abstract


هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام أسلوب التعليم في تحصيل تلميذات الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساس في مقرر القرآن الكريم . استخدم الباحثان المنهج التجريبي،  وتكونت عينة الدراسة من (59) تلميذة مقسمتين إلى مجموعتين  (29) تلميذة يمثلن المجموعة التجريبية،  و (30) تلميذة يمثلن المجموعة الضابطة. استخدم الاختبار البعدي المكون من (30) عبارة أداة للدراسة . توصلت الدراسة إلى وجود فوارق ذات دلالة إحصائية في القياس البعدي بين المجموعتين التجريبية، وبناءً على النتيجة أوصت الدراسة بالتركيز على استخدام هذا النوع من أساليب التدريس وتدريب المعلمين على استخدامه وتشجيع المعلمين على الاهتمام به.


Full Text: PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.