تجربة جامعة الجزيرة في إعداد معلمي التعليم العام

  • مصطفى عمر أبو الحسن جامعة الجزيرة- كلية التربية حنتوب
  • علي عبد الله النعيم جامعة الجزيرة- كلية التربية حنتوب

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى التطور الذي تحقق في أداء معلمي مرحلة الأساس الذين تخرجوا في كليات التربية بجامعة الجزيرة بناءً على أسئلة الدراسة، وإلى أي مدى ساهمت برامج كليات التربية في تطوير أداء المعلّم. وما مدى تمكّن المعلّم الخريج من تقبُّل التغيير و التطوير في المناهج الدراسية والعمل على مواكبته؟ و ما دور تلك البرامج في استقرار المعلّم وارتباطه بمهنة التعلّيم؟ تكونت عينة الدراسة من "62" معلماً ومعلمة يمثلون جميع التخصصات الدّراسية بنسب متفاوتة؛ وقد جمعت البيانات استبانة بواسطة صممت لهذا الغرض. أهم النتائج التي ظهرت في تحليل البيانات تلخصت في تحقق تطور كبير في أداء المعلّم في جميع المحاور التي تناولتها الدراسة، كما لم يجد معظم أفراد العينة "5.93 % " صعوبات في التعامل مع المناهج الدراسية الحالية المطورة وفي تحقيق أهدافها، وأصبح هؤلاء المعلّمون أكثر استقراراً وتمسكاً بالعمل في مرحلة الأساس بنسبة (%3 .82 ). كما أنّ جميع أفراد العينة بنسبة "100%" أصبحوا أكثر ارتباطاً بمهنة التعليم. ناقش الباحثان نتائج الدراسة في سياق الأدب التربوي المتعلق بإعداد المعلّم تربوياً ومهنياً.

References

1. جامعة الجزيرة : دليل جامعة الجزيرة ، يونيو 1997 .
2. جامعة الجزيرة : كلية التربية الحصاحيصا - دليل كلية التربية 2002 .
3. جامعة الجزيرة: تقرير القطاع التربوي المقدم لمجلس العمداء في جلسة رقم 8/ 2002.
4. جامعة الجزيرة : تقرير القطاع التربوي - كليات التربية في جامع الجزيرة المقدم لمجلس التنسيق بين ولاية الجزيرة وجامعة الجزيرة في جلسته الثاني بتاريخ 12/11/2002.
5. جامعة الجزيرة، كلية التربية حنتوب: النشأة والتطور والأداء تقرير مقد المجلس العمداء رقم 2/ 1999 بتاريخ 6 / 2 / 1999.
6. جمهورية السودان، وزارة التربية والتعليم 1992، مناهج إعداد المعلمين المرحلة الأساس، دار المركز الإسلامي الأفريقي للطباعة .
7. محمد الهادي عفيفي 1978: في أصول التربية ، الأصول الفلسفية للتربية القاهرة . مكتبة الأنجلو المصرية .
8. محمد متولي غنيمة، 1996: سياسات وبرامج إعداد المعلم العربي ، القاهرة الدار المصرية اللبنانية .
9. عبد الله عبد الدائم ، 2000 : الآفاق المستقبلية للتربية في البلاد العربية ، بیروت دار العلم للملايين .
10. غاستون مبالا ربه، 1999، إعداد المعلم، ترجمة فواد شاهين، بيروت، منشورات عويدات .
Published
2004-10-16
How to Cite
أبو الحسن, مصطفى عمر; النعيم, علي عبد الله. تجربة جامعة الجزيرة في إعداد معلمي التعليم العام. Gezira Journal of Educational Sciences and Humanities, [S.l.], v. 1, n. 1, p. 4-26, oct. 2004. ISSN 1858-5477. Available at: <http://journals.uofg.edu.sd/index.php/gjesh/article/view/1661>. Date accessed: 27 jan. 2021.
Section
Articles